採訪/許揚昕
諮詢/智寶園園長 陳鳳卿老師
杏豐實業股份有限公司行銷部副主任 陳朔峰 
參考資料/和孩子一起玩──玩、玩具與幼兒身心發展的關係(信誼基金會出版社)
玩具提供/杏豐實業股份有限公司(02-6635-8858)、Combi台灣康貝股份有限公司(02-2657-8822)、孩之寶玩貝台灣分公司(0800-058-585)、美泰兒股份有限公司/費雪牌(0800-212-797)

一~二歲是寶寶動作發展的重要時期,寶寶會循著爬──站──走的學習階段開始搖搖擺擺地踏出第一步,因而對於玩的需求也會更寬廣,媽咪不妨準備一些有活動性及互動性的結構玩具,讓寶寶大量運用四肢擴展活動區域,儘情地認識世界。

咚…咚…咚…,寶寶開始學走路囉!搖搖擺擺的是不是很像小企鵝呢!隨著寶寶移動的範圍增加,且動作、認知、語言能力的不斷發展,媽咪可以挑的玩具種類就愈來愈多囉!

1~2歲Baby四大發展指標

一歲以上寶寶的語言能力正急速的發展,不僅懂得回應,也更懂得表達自己囉!除此之外,最重要的動作能力也開始靈活發展。而到了1歲半開始,會趨於自我中心,喜歡堅持已見,父母會開始感到十分傷腦筋。
智寶園園長陳鳳卿老師建議,家長在挑選玩具時,應依照寶寶的各項發展來挑選,不應特別偏重某一類的玩具,如此才能達到啟蒙的功效。現在我們就來瞧一瞧,小寶貝有哪些令人驚奇的發展。

NO1:動作能力發展

一歲到一歲半的寶寶已經會開始搖搖晃晃的行走,踏出獨立的第一步囉!二歲左右多半可以行走的很順利,已經能自由地四處走動、探索環境,活動範圍也會逐漸地增廣。

* 精力旺盛,老是動個不停,喜歡爬上爬下。
* 不需要人扶,自己就會走路囉!到了一歲半甚至可以走的很穩了。
* 如果由大人牽著或扶把手,會上下樓梯。
* 喜歡玩簡單的體能設施,如:溜滑梯、球池。
* 喜歡推拉、傾倒、堆高、敲擊、倒出、填滿等動作。
* 會跟著示範踢球。
* 開始會拿湯匙進食。

NO2:認知能力發展

一歲到二歲間寶的認知發展會有較大的轉變,寶寶會有物體恆存概念,例如:如果在寶寶面前將餅乾蓋起來,寶寶會將布掀起,把餅乾拿出來。此外,在接近二歲時寶寶也會開始有符號取替的能力,例如:他會拿起L型的積木當作玩具槍、將火柴盒當作小汽車玩。此外,也喜歡扮演遊戲。

* 模仿使用常見物品的用途,如:電話。
* 可辦認自己及他人物品。
* 可分類物品,並可認識幾件物品間的關係,喜歡玩簡單的分類遊戲。
* 可辨認配對簡單的顏色並命名。
* 可配對簡單形狀,如:圓形、正方形、三角形。
* 對事情發生的先後次序有概念,對因果關係感興趣。
* 對會動的東西感興趣,特別喜歡會動的玩具。

NO3:語言能力發展

一歲半前為前語言期,寶寶說話的聲音會重疊,雖然好像在講話,但卻又聽不懂他想表達什麼,也就是處於牙牙學語的階段。到了一歲半之後,可以發出清楚的單音,如:媽、爸、快等。到了快二歲左右,多半已經可以清楚地說話囉!甚至會用電報語句表達了,如:想喝牛奶時,會說「媽媽…奶」等。

* 幾乎每一個月多會說1個字。
* 會以1個字來表達一個意思。
* 母音發展完全。
* 會了解代表空間及時間的語彙,如:上、下、來、去等。
* 聽的懂簡單的指令。
* 到一歲半左右,才逐漸學會多字句。
* 會用1~2個字詞的問句,如:這什麼?球球呢?
* 使用簡單句及片語,如:不要喝、媽媽抱抱、還要。
* 會指著或是拍著圖片,到一歲半時會選擇地看書內的某些部分。
* 開始拿筆塗鴉。

NO4:社會行為能力發展

社會行為指的是上述能力總合的結果,特別是與語言能力的發展有關。此外,寶寶會開始和別人有簡單的互動,如:藉由拉扯、反射性地打人等動作來與人互動,也可以藉由簡單的語言來與同儕溝通,如:玩、給等。此外,正處於口腔期的孩子,也可能會喜歡啃咬玩具。

* 比起和小朋友玩更喜歡和成人一起玩。
* 和別的小朋友一起玩時,仍舊是玩自己的玩具。
* 自我中心,對某些物品的佔有欲很強。
* 到一歲半左右才會逐漸學習和別人一起玩。
* 會主動與成人分享。
* 對熟悉的人表現出好感。
* 在提示下有社交動作,如:掰掰。
* 對別人情緒有反應。
* 在非熟悉環境中可短暫離開照顧者。
* 學大人做過的事,如:看報紙、打電話。
* 會模仿家庭工作,自己可以穿簡單的衣服。
* 對某些事物會表現出特殊的情緒,如:特別喜歡某個玩偶。

寶寶玩具 啟發多元智能

一~二歲的幼兒正在發展動作及基本認知,如:走、因果關係、認人等。因此,動作及因果關係玩具都是不錯的選擇,如:扭轉開關、穿洞洞等,當然扮家家酒等角色扮演也是十分適合的唷!不過,陳鳳卿也特別提醒,玩具應多元,不應特別偏好認知玩具,才能達到全面啟蒙的功效。且應多給予可操作且與現實生活相關的玩具,較能吸引孩子的注意。
杏豐實業股份有限公司行銷部副主任陳朔峰則表示,一歲時正處於學步階段,家長可添購學步及手眼協調類的玩具,至於心智方面則可著重在邏輯思考,二歲時則可以增加社交能力的訓練,不妨找多一點小朋友玩扮演遊戲囉!

NO1:動作能力玩具

⊙自製玩具區:

成長至一歲半左右,大部分的寶寶通常可以走的很不錯囉!此時,媽咪不妨替寶寶預備一個可以自由發展行走的空間。陳鳳卿認為,媽咪可以針對學步期的幼兒挑選玩具,且應將家中佈置成適合扶、站、走的環境。例如:媽咪可以舖上沙發床或是遊戲毯讓寶寶匍匐前進,或是翻、滾、攀、爬,或者是利用小紙箱製作假山洞,讓寶寶鑽洞,練習技巧性的爬行動作。
此外,媽咪也可以安排與空間轉換有關的活動,來刺激孩子的感覺統合發展,像是:球池等,或是以冰箱的大紙盒,割個小門、小窗戶,就可自製成簡單的娃娃屋,寶寶不僅可以在裡面玩躲貓貓,甚至還可以把小凳子搬進去唷!至於二歲開始則不妨選擇可以做大肢體動作的遊戲,如:鞦韆等。

⊙選購玩具區:

* 學步玩具:如:學步器等,可幫助幼兒學會使用雙腳前進,有助於學習走路及手眼協調、平衡感,還可以強壯肌肉。
* 拖拉玩具:寶寶推的動作會較早出現,拉的能力則稍晚一些才會出現,因此,媽咪不妨選擇可推、可拉,且推拉後會發出聲音的玩具較易吸引寶寶的注意。如:動物拉車、學步小昆蟲、天才小推車。
* 平衡玩具:具有搖晃設計的玩具,有助於發展平衡感,如:小木馬、鞦韆等。 
* 粗動作玩具:主要目的是讓寶寶練習跨上、跨下的腿部運動,並可用腳滑行的玩具,如:滑步車、二合一學步車。
* 敲擊玩具:可以敲、抱、踢的玩具,如:大球、不倒翁等。
* 全身運動玩具:會滾動的玩具,可讓寶寶追、跑的玩具,如:發條汽車等。
* 堆疊玩具:可以讓寶寶堆疊、推倒的玩具,如:疊疊樂、積木等,如果媽咪擔心太尖硬也可換成布製的積木。
* 敲打玩具:像是打打敲敲樂之類的玩具,敲打時可以發出聲音,可吸引寶寶瞄準再敲打,有助於手眼協調。
* 組合玩具:可以讓寶寶自己組合、配對、穿套的玩具,如:積木等。

NO2:認知玩具

⊙自製玩具區:
為了讓寶寶的認知能力有較長足的發展,媽咪可以多讓寶寶接觸真實的物品,之後再給予圖像,讓寶寶從具像發展到抽像,如:先到動物園看大象,之後再給予大象的字卡,但注意,需為真實的大象照片,不宜使用畫的圖片,以免搞混。
此外,陳鳳卿認為,在此階段媽咪不妨給予寶寶簡單的因果玩具,拿面紙盒或紙巾盒,塞入布或長繩,自製拉拉樂讓寶寶練習投放、抽拿、拉抽等動作。
快二歲時,就可以讓寶寶練習配對遊戲囉!像是由實品搭配模型,進展到模型搭配圖卡,最後由圖卡搭配圖卡。(如:真蘋果vs.蘋果模型vs.蘋果字卡)

⊙選購玩具區:
* 配對玩具:寶寶會對基本的方形等形狀有初步的概念,已經會配對了,媽咪可以選擇,可供配對的玩具,如:只要對準形狀就可以放進去的積木益智盒。 
* 拼圖玩具:可以讓寶寶由部分認識整體概念的玩具,像是小拼圖等,但不宜超過5片,以免造成挫折感。
* 因果玩具:寶寶喜歡有因果及次序的玩具,像是可由小排到大,可愈堆愈高的玩具。如:可套疊益智連環罐等。
* 裡外傾倒的玩具:如可以放進去、倒出來的積木益智盒玩具。

NO3:語言玩具

⊙自製玩具區:
一歲到一歲半之間是寶寶牙牙學語的階段,所以媽咪要給予寶寶大量的單字,如:奶、給、拿、吃等。此外,也要多替環境中的名詞及動詞間做連結,如:樹──摸、花──聞、奶──喝。
到了一歲半之後,就可以大量地給予書本,如:味道書、布書、塑膠書、洗澡書等。

⊙選購玩具區:
* 聽覺玩具:可發出聲音的玩具,如音樂列車遊戲組,或是寶寶學習CD音樂盒、DVD均可。
* 語言玩具:寶寶已經會用簡單的字來表達囉!媽咪不妨準備生活中常用到的物品或字卡,讓寶寶練習命名。
* 閱讀玩具:簡單的故事已經可以吸引寶寶的注意力囉!媽咪不妨提供簡單的童書,以培養閱讀能力。
* 握筆塗鴉玩具:此時期的寶寶喜歡握筆隨手塗鴉,媽咪可以準備安全色筆讓寶寶在紙張上盡情塗鴉,或是塗鴉畫板也很不錯唷!

NO4:社會玩具

⊙自製玩具區:
多帶小朋友外出接觸同儕,就是最好的社會互動囉!陳鳳卿認為,媽咪不妨多帶小朋友至遊戲場,多與其他小朋友一同遊玩,藉由彼此的互動來提供社會化過程。
另外,由於此階段小朋友的自我意識極高,常是需要別人接受但卻不能接受別人,因而可能會有些堆拉、惡作劇的過程,因而使的其他小朋友不願意與他玩,讓孩子覺得很受傷。因此,家長可藉機教導小朋友與人互動的正確方式,讓寶寶全方位地社會化。

⊙選購玩具區:
* 安全感的玩具:娃娃、絨毛玩偶等具有溫柔觸感的玩具,可以給寶寶滿滿的安全感,讓寶寶覺得安心。但應選擇易抱、易握且不易掉毛的玩偶,且過敏的寶寶應儘量給予沒有絨毛的產品。
* 角色扮演玩具:此時的寶寶非常喜歡模仿周遭的成人,因而給予扮演玩具是最棒的囉!如:閃亮小廚房等,可以讓小朋友玩扮家家、假裝烹調,是非常好的社會化遊戲。扮演媽咪的小媽咪遊戲也很吸引寶寶呢!模仿媽咪幫寶寶洗澎澎、購物都是很有趣的遊戲唷!

BOX:重複性玩具也有新玩法!

「寶寶老是愛買重複的玩具,每次逛街,看到一樣的車子就要買,真是傷腦筋!」媽咪,就算是一樣的玩具也可以變換不同的玩法呢!而且還具有啟蒙的作用唷!
陳鳳卿說明,不少家長對於寶寶老吵著購買一樣的玩具感到不解,其實,就算是家裡已經有的玩具,也可以變換不同的玩法。舉例來說,如果寶寶吵著買同樣款式的小汽車,媽咪就可以購買不同顏色、同樣大小的小汽車,不僅可以教小朋友顏色,還可以數數;或者也可以選購同樣顏色、不同大小的同款車,教寶寶辨識大小、練習排序;當然,也可以進一步選購顏色、大小均不相同的同款汽車,讓寶寶練習放進──取出。瞧!同款玩具,也具有教學作用,是不是就很有趣了呢!

BOX:1~2歲玩具怎麼挑?

Check1:安全!
媽咪如果要選購簾價的玩具要特別留意囉!陳朔豐強調,雖然廉價玩具看似與安全玩具相同,但在塑膠強度、厚度、耐壓性、修邊、密合度上,還是有明顯差異,如果一不小心摔到地上,還是可能會產生利角,極可能會刮傷寶寶。
此外,在上色時,也有極不同的處理方式,廉價玩具多採事後烤漆的方式,至於合格的安全玩具則多半為整塊上色(採塑膠射出),不會有掉漆的問題。

Check2:發音正確! 
此外,陳朔峰特別呼籲,家長在選購語言玩具時,要特別留意發音是否正確?音質是否清晰?最好是購買前就先試聽,以免劣質語言玩具影響寶寶的語言發展。

(詳文請見BabyLife育兒生活雜誌)